Lust aufs Lesen Modul 1: Early Literacy braucht Kopf & Sprache als Fundament
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Zielgruppe
Ohne Sprache kein Denken.
Early Literacy braucht sprachliche und kognitive Voraussetzungen. In diesem Modul mit Pia Löber-Wille werfen wir einen Blick auf zentrale Entwicklungsschritte aus Sprachbildung und Lerntheorie – verständlich und praxisnah.
Ausgehend von Erfahrungen aus Eltern-Kind-Gruppen und Nestgruppen in Kitas zeigen wir, wie frühe Literacy-Förderung gelingt: mit Impulsen, die an den Alltag anknüpfen, kindliche Neugier wecken und sprachliche Bildung spielerisch stärken. Hier geht es auch darum, wie Eltern und Erziehende als Bildungspartner:innen eingebunden und gestärkt werden können.
Wichtig:
Das Webinar besteht aus fünf unabhängigen Teilen, die inhaltlich aufeinander abgestimmt, aber nicht voneinander abhängig sind. Alle fünf Teile können separat gebucht und besucht werden – eine Teilnahme an allen Terminen ist sinnvoll, aber nicht erforderlich.
Das Webinar wird mit 2 UE im Modul 5.2 des Curriculums Lese- und Literaturpädagogik des Bundesverbandsleseförderung anerkannt.
Ohne Sprache kein Denken.
Early Literacy braucht sprachliche und kognitive Voraussetzungen. In diesem Modul mit Pia Löber-Wille werfen wir einen Blick auf zentrale Entwicklungsschritte aus Sprachbildung und Lerntheorie – verständlich und praxisnah.
Ausgehend von Erfahrungen aus Eltern-Kind-Gruppen und Nestgruppen in Kitas zeigen wir, wie frühe Literacy-Förderung gelingt: mit Impulsen, die an den Alltag anknüpfen, kindliche Neugier wecken und sprachliche Bildung spielerisch stärken. Hier geht es auch darum, wie Eltern und Erziehende als Bildungspartner:innen eingebunden und gestärkt werden können.
Wichtig:
Das Webinar besteht aus fünf unabhängigen Teilen, die inhaltlich aufeinander abgestimmt, aber nicht voneinander abhängig sind. Alle fünf Teile können separat gebucht und besucht werden – eine Teilnahme an allen Terminen ist sinnvoll, aber nicht erforderlich.
Das Webinar wird mit 2 UE im Modul 5.2 des Curriculums Lese- und Literaturpädagogik des Bundesverbandsleseförderung anerkannt.
