Lust aufs Lesen Modul 5: Early Literacy braucht Hand & Material
Datum
Veranstalter
Veranstaltungsort
Referent:in
Kosten
Zielgruppe
Vom Bild zum Buchstaben.
Wie kommen Kinder ins Schreiben? Schriftbewusstsein entwickelt sich einfacher im Alltag durch Kreativität und mit Sinn. Ob Literacy Center, Schreibwerkstatt oder Poststelle in der Kita: Kinder „spielen Schule“, schreiben Einkaufszettel, lesen Bilder, erkennen Symbole – und erleben Schrift als etwas Geheimnis- und dann Sinnvolles.
Wir gehen den Weg vom „Bilder lesen“ über erste Zeichen bis zum ersten eigenen Schreiben. Im Fokus dieses Moduls mit Pia Löber-Wille stehen dabei auch feinmotorische Fertigkeiten der Hand eingebettet in sinnvollen Gesamtkonzepten und niederschwelligen digitalen Tools.
Wichtig:
Das Webinar besteht aus fünf unabhängigen Teilen, die inhaltlich aufeinander abgestimmt, aber nicht voneinander abhängig sind. Alle fünf Teile können separat gebucht und besucht werden – eine Teilnahme an allen Terminen ist sinnvoll, aber nicht erforderlich.
Das Webinar wird mit 2 UE im Modul 5.2 des Curriculums Lese- und Literaturpädagogik des Bundesverbandsleseförderung anerkannt.
Vom Bild zum Buchstaben.
Wie kommen Kinder ins Schreiben? Schriftbewusstsein entwickelt sich einfacher im Alltag durch Kreativität und mit Sinn. Ob Literacy Center, Schreibwerkstatt oder Poststelle in der Kita: Kinder „spielen Schule“, schreiben Einkaufszettel, lesen Bilder, erkennen Symbole – und erleben Schrift als etwas Geheimnis- und dann Sinnvolles.
Wir gehen den Weg vom „Bilder lesen“ über erste Zeichen bis zum ersten eigenen Schreiben. Im Fokus dieses Moduls mit Pia Löber-Wille stehen dabei auch feinmotorische Fertigkeiten der Hand eingebettet in sinnvollen Gesamtkonzepten und niederschwelligen digitalen Tools.
Wichtig:
Das Webinar besteht aus fünf unabhängigen Teilen, die inhaltlich aufeinander abgestimmt, aber nicht voneinander abhängig sind. Alle fünf Teile können separat gebucht und besucht werden – eine Teilnahme an allen Terminen ist sinnvoll, aber nicht erforderlich.
Das Webinar wird mit 2 UE im Modul 5.2 des Curriculums Lese- und Literaturpädagogik des Bundesverbandsleseförderung anerkannt.
